Es evidente que la digitalización y las nuevas tecnologías se han asentado con aparente normalidad en nuestras vidas; sin embargo, el resultado de apostar definitivamente por ellas no está siendo el que se esperaba, principalmente en el apartado académico. Por ello, Suecia, está considerado como el país más tecnológico de Europa, ha decidido gastar cien millones de dólares en comprar libros de papel para sus escuelas.

Al intuir lo que se avecinaba, la nación nórdica optó por hacer lo que luego han hecho la mayoría de territorios: digitalizar la educación con aula conectadas y mediante el reemplazo del libro tradicional por una tablet u ordenador. La idea era demostrar que la tecnología mejora el aprendizaje, pero la sorpresa ha llegado cuando han visto que no es así.

Los resultados de comprensión lectora empezaron a caer y las pruebas PISA mostraron algo que nadie esperaba: más horas de pantalla en la escuela no estaban generando mejores alumnos, sino peores. En otras palabras, los que menos pantalla usaban rendían un año y medio por encima de los más expuestos, y dos de cada tres estudiantes con laptop terminaban dedicando la mayor parte de la clase a cualquier cosa menos a aprender.

Según Alan Daitch, experto en IA, esto sucede “porque el cerebro no aprende igual en una pantalla que en papel”. “Un estudio con 256 sensores cerebrales midió qué pasa cuando escribís a mano vs cuando tipeas: escribir a mano activa al mismo tiempo redes de memoria, visión y procesamiento motor. Todo encendiéndose junto”, ha detallado.

Suecia, que tenía una idea en mente basada en la digitalización y las nuevas tecnologías, se percató de lo que estaba sucediendo y decidió rectificar. Así, el gobierno eliminó dispositivos para menores de seis años, prohibió celulares en toda la jornada escolar y destinó cien millones de dólares a volver a los libros.

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